J’aime la galette!

En ce début d’année 2019, pour préparer un temps de convivialité dans la tradition de la dégustation de galette, certains élèves des classes élémentaires ont décloisonné entre eux et d’autres ont aidé ceux de maternelles pour réaliser des galettes. Au programme: lecture de la recette et des étapes, dosage des ingrédients en aidant et respectant le rôle de chacun. C’est un beau projet pour travailler la coopération et le respect.

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Une pédagogie favorisant l’interaction.

Les enseignants des classes élémentaires ont testé l’année dernière des ateliers en mélangeant dans des petits groupes des élèves de chaque niveau. S’inspirant des recherches en neurosciences et étant persuadés que pour apprendre il faut être engagé, ils ont  organisé des ateliers dans lesquels prime l’interaction entre pairs.

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Les groupes constitués d’élèves du CP au CM2 sont fixes et changent d’atelier chaque semaine: arts plastiques, jeux mathématiques ou de langage, informatique, philosophie, lecture… sont préparés et organisés par l’équipe éducative.

Depuis novembre 2018, l’expérience a été reconduite avec des améliorations d’organisation. Merci  à l’équipe pour oser « enseigner autrement », merci aux parents qui accompagnent!

ATELIERS MULTI-AGES

Les enseignants des classes élémentaires ont testé l’année dernière des ateliers en mélangeant dans des petits groupes des élèves de chaque niveau. S’inspirant des recherches en neurosciences et étant persuadés que pour apprendre il faut être engagé, ils ont  organisé des ateliers dans lesquels prime l’interaction entre pairs.

Depuis janvier 2018, l’expérience a été reconduite avec des améliorations d’organisation. Merci  à l’équipe pour oser « enseigner autrement », merci aux parents qui accompagnent!

Ateliers en autonomie:

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Atelier informatique par deux, encadré par l’enseignant:

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Ateliers de travaux manuels  ou atelier lecture avec des parents:

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Ateliers jeux pédagogiques:

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Ateliers avec des maternelles:
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Atelier philosophique avec l’enseignante:

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